案例：

小阳（化名）：男。高二学生。对人生迷茫、学业一落千丈，对父母厌恶、自杀倾向。抑郁情绪、焦虑。   

来访者自述：      

我感到我不存在在这个世界上，我这个人只是一个躯壳，那么我的灵魂呢？被我的父母掌控了。今年高二，马上就高三了，进入人生重要的转折期。这个时候我开始反思。我这一辈子所为何来？又往哪去？如果就一直如此浑浑噩噩，生活还有什么意义？父母都是中学老师，我从小对他们言听计从，因为他们总是说：“教过那么多学生，我们知道怎样的路才是正确的！” 所以，从小到大的每一步路都是他们替我规划、安排好的，我只要乖乖听话照做就是了。小时候我其实蛮享受这种感觉，我感到很安全，很沉溺，自己什么都不用操心，也感觉父母对我特别的爱。可是从初中开始，我进入叛逆期，父母让我怎么做，我偏往反方向做。父亲让我学习乒乓球，我偏爱街舞。母亲让我按照学校规定穿校服，我偏要穿青春阳光的休闲装等等。因为这些事没少和家人吵架，也让父母跟着操碎了心。高中是找关系进的，虽然是很好的条件，我却一点未来都看不到。 我喜欢艺术，可父母说学那个没出路。现在已经高二，马上面临高考，我的未来在哪里？决定在谁的手里？他们把我绑得这么紧，出身社会以后我该怎么办啊！我真的挣脱不了他们，快折磨死了！我想离家出走，我想从窗口跳下去，去看看这个世界究竟是怎么样的，为什么都是灰色！

咨询师李老师陈述： 

小阳来到咨询室后滔滔不绝地讲他的经历和故事，以及内心的感受。可以感觉到他有强烈的倾诉愿望。因为在家里不允许有独立的意见，在学校碍于面子又不想与人谈论自己的伤心事，一直将情绪压抑心里。在他的叙述的初期还可以感受到他的焦虑情绪。一直皱眉、搓手、不停地讲。当故事和情绪发泄到一定程度，他开始慢下来。眼皮耷拉下来他看着地面，默不作声。  这应该就是他平时的状态：想到父母对自己的控制、自己未来的迷茫开始焦虑，焦虑过后感到失望与无助，开始有抑郁的情绪。就这样反反复复。

李老师讲，现代父母普遍将自己的焦虑转嫁给儿女。即：自己年轻时的愿望没有达成，就将它放置在儿女的生命中，让孩子代替自己完成心愿。又或者，父母对自己的生活不满意，命令儿女必须怎样怎样做，由此成为可以任父母摆布的机器人。 小阳是一个非常典型的案例，在控制欲特强的父母身边，感到自我的部分被完全压抑，他找不到那个真的自己在哪里。在这样一个年龄段，丧失了对自己的认识，感觉自己从来不存在，就会引起一系列的恐慌与负面情绪。

在小阳经过沙盘以及家庭排列技术的咨询后，焦虑和抑郁情绪明显改善，他清晰地看到了自己对世界的理解，以及发现了潜藏在心底的力量。由此，随着咨询进一步加深，他与父母的关系也慢慢进行改观。父母需要看到自己“操控”背后的原因，从而慢慢放手让小阳拥有他该有的自主性。

每个人都有独立的人格，我们应该随时注意，自己是否超越了与亲密的人之间该有的一条界线。